Психологічні рекомендації для викладачів, які працюють під час війни

Саме зараз наше завдання – допомогти учасникам освітнього процесу  повернути, створити хоч невеликий простір безпеки. Багато хто з них досі перебувають у стані шоку. Ми не можемо припустити, що стане тригером для травматичних реакцій, тому наші уважність, емпатійність, почуття такту та відчуття опори дуже важливі 

Світлана Ройз

Психологічна війна – це атака на ідентичність кожного, на базові питання:

  • Хто я?
  • Яка моя функція?
  • Яке моє місце, у всьому, що коїться?
  • Що я маю робити?

Як не втратити ресурс та розрахувати сили під час довгої дистанції? Потрібно зрозуміти, що нам потрібні сили, варто віднайти своє джерело, з якого постійно черпати ресурс.

Читати далі

Наша зброя – це наші знання

Україна переживає один із найважчих періодів своєї історії. До зброї стали всі, хто в мирний час був найзапеклішим пацифістом. Однак сучасна війна – це не тільки снаряди й вибухи. Споконвіку підступний і заздрісний ворог-сусід атакує нас з усіх фронтів, один із яких – інформаційний. Щоб розібратись у хаосі фейків, маніпуляцій, провокацій тощо, треба оперувати інтелектуальною зброєю – знаннями, щоб уміти аналізувати, інтерпретувати, порівнювати, бажано володіючи кількома мовами. Тому навіть упродовж вимушених канікул студенти-англійці продовжують навчатись.

Читати далі

Міністерство освіти і науки України розробило інформаційний комікс для дітей, які перебувають у воєнному стані

Міністерство освіти і науки розробило інформаційний мультфільм для дітей, які перебувають на воєнному стані – збірку пізнавальних підказок для дітей та їхніх близьких.

«Внаслідок сьогоднішніх бойових дій в Україні діти позбавлені спокою, відкритого неба та освіти. Щоб емоційно допомогти наймолодшим українцям та підтримати патріотизм нашої країни у найважчий час війни, МОН надає підтримку захисникам авторитетними порадами Україні”, – зазначив міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

Варто зазначити, що Міністерство освіти і науки у співпраці з дитячим психологом підготувало серію інформаційних матеріалів «Психологічна допомога Світлани Ройз», присвячених дітям, які постраждали під час війни в Україні.

За інформацією сайту МОН

Важливий внесок кожного: К-ПНУ в реаліях воєнного часу

11 березня – шістнадцятий день рішучого протистояння російському віроломному наступові. За цей час українство змогло консолідуватися так, як йому не вдавалося це зробити впродовж століть. Кожен українець, незалежно від віку, статі, віросповідання, здійснює свій неоціненний внесок у здобуття перемоги.

Ми щиро вдячні Збройним Силам України, бійцям територіальної оборони, до лав яких долучилось чимало працівників та здобувачів освіти К-ПНУ, за те, що міцно тримають стрій і захищають нашу землю.

Ми віримо, що все буде Україна!

Читати далі

Світ поетичного слова

Студенти К-ПНУ підтримують бойовий дух наших захисників. У рубриці «Світ поетичного слова» презентуємо патріотичну поезію студентки 2 курсу природничо-економічного факультету Олександри Данчук

Прости, Україно, що ми не зовсім цінували

Обійми твої і красу, що були в мирний час.

Що у неправдивих новинах про нас заблукали,

I вірили, що все настільки погано у нас.

Читати далі

У єдності наша сила: листи підтримки від литовських і польських колег

К-ПНУ продовжує отримувати численні листи-звернення від іноземних партнерів та друзів зі словами підтримки та солідарності. Зокрема, такі листи надійшли й від академічних спільнот Університету Вітовта Великого (Литва) та Вищої Школи Економіки й Інновацій у Любліні (Польща).

Наші колеги з усього світу засуджують акт невиправданої військової агресії Російської Федерації і висловлюють слова солідарності українському народові й підтримку Україні як суверенній європейській державі.

Читати далі

English Speaking Club

Стипендіатка програми імені Фулбрайта Вінстон Пеннібеккер (Wynston Pennybacker), яка працює в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка, проводить засідання гуртка розмовного мовлення.

Читати далі

На засіданні ректорату обговорили організацію освітнього процесу в умовах воєнного стану

10 березня відбулося чергове засідання ректорату Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Відповідно до порядку денного зустріч розпочав ректор К-ПНУ Сергій Копилов, який поінформував присутніх про нормативно-правові та розпорядчі документи в галузі освіти.

Основне питання порядку денного – організація освітнього процесу в умовах воєнного стану та для забезпечення безпечних умов навчання на час воєнного стану в Україні. Було запропоновано відновити освітній процес в університеті з 14 березня 2022 року з використанням дистанційних технологій, зокрема на платформах/сервісах Moodle, Google Meet, Zoom відповідно до розкладу навчальних занять.

За результатами засідання члени ректорату ухвалили відповідні рішення.

Пресцентр

ПРОЕКТИ В РЕЖИМІ РЕАЛЬНОГО ЧАСУ

Наука не має зайняти позицію очікування миру,
наука має всіма своїми засобами наближати мир

адресовано скептикам, що вважають: «не час для проектів»

Пропонуємо поміркувати над тим, що є ПРОЕКТ у режимі реального часу

ПРОЕКТ як інструмент вирішення проблем

ПРОЕКТ як засіб боротьби з хаосом, а відтак:

ПРОЕКТ ЯК ЗБРОЯ в умовах сучасних військових і пов’язаних із ними життєвих та цивілізаційних викликів.

Науковий складник будь-якого проекту – це валідне підґрунтя і точний розрахунок із проекцією на конкретний результат.

  Читати далі