День: 01.10.2025

Настановна зустріч із аспірантами першого року навчання

1 жовтня 2025 року відбулася зустріч із аспірантами першого року навчання, зарахованих до аспірантури університету з 1 жовтня 2025 року, за участю проректора з наукової роботи  Світлани Миронової, завідувача відділу аспірантури і докторантури Любові Дмитрецької, гарантів освітньо-наукових програм – Ірини Кучинської, Геннадія Єдинака, Анатолія Філінюка, Наталії Коваленко.

Читати далі

Відбулося чергове засідання комісії з питань академічної доброчесності К-ПНУ

29 вересня відбулося засідання комісії з питань академічної доброчесності. На засіданні обговорили наповнення сайтів факультетів та навчально-наукового інституту щодо питань академічної доброчесності, оглянули заплановані заходи на І семестр 2025-2026 н. р. та визначили перспективи їх виконання й оновлення, внесли зміни до складу комісії з академічної доброчесності.

Читати далі

Актуальні вакансії

До уваги випускників Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка!

Одним із пріоритетних завдань університету є допомога випускникам у виборі місця роботи для подальшого успішного працевлаштування та кар’єрного зростання.

Відділ профорієнтаційної роботи, доуніверситетської підготовки та сприяння працевлаштуванню випускників університету пропонує щотижневу рубрику «Актуальні вакансії». Читати далі

Кандидат психологічних наук, доцент, старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Юлія Михальська долучилася до конференції з реабілітації та протезування

Із 26 до 29 вересня кандидат психологічних наук, доцент, старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Юлія Михальська взяла участь у конференції «Шлях професійного зростання в реабілітації та протезуванні».

Упродовж зустрічі було порушено такі питання: «Людяність і технології: психологічні аспекти розвитку фахівця з реабілітації та протезування в умовах війни», «Особливості ерготерапії з пацієнтами з ампутаціями верхніх кінцівок», «Фізична терапія при ампутації кінцівок», «Навчання фахівців як основа якісної реабілітаційної практики», «Освітні потреби в протезуванні» та ін. Читати далі