Категорія: Робоча зустріч

Зустріч представників кафедри туризму та готельно-ресторанної справи з учительською спільнотою

До Всесвітнього дня туризму кафедра туризму та готельно-ресторанної справи Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка розробила сертифікатну програму «Місто Кам’янець-Подільський у шкільних екскурсіях та виховних годинах». Актуальний продукт було презентовано педагогічній спільноті громади на зустрічі в Управлінні освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради завідувачем кафедри туризму та готельно-ресторанної справи Веронікою Буторіною й авторами програми: кандидатом історичних наук, старшим викладачем Андрієм Хоптярем і кандидатом історичних наук, доцентом Богданою Опрею. Читати далі

Робоча зустріч зі здобувачами 4 року навчання третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти щодо проведення публічної презентації наукових результатів дисертації

18 січня відбулася зустріч проректора з наукової роботи Світлани Миронової, завідувача відділу аспірантури й докторантури Любові Дмитрецької та координатора робіт зі створення спеціалізованих вчених рад Іванни Пукас зі здобувачами 4 року навчання третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальностей 032 Історія та археологія і 035 Філологія. Читати далі

Реагуємо на виклики часу та вдосконалюємо дошкілля разом!

6 липня відбулася робоча зустріч проректора з науково-педагогічної роботи Василя Кобильника з науково-педагогічними працівниками педагогічного факультету К-ПНУ та представниками управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради.

Актуальним питанням було обговорення реалізації траєкторії розвитку дошкільної освіти в нашій громаді, удосконалення освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта».

Читати далі

Співпраця з Центром професійного розвитку педагогічних працівників  Кам’янець-Подільської міської ради

Здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм є однією з основних процедур системи забезпечення закладами вищої освіти якості освітньої діяльності. Такий розгляд має враховувати сучасні тенденції розвитку вищої освіти за спеціальностями, за якими здійснюється підготовка майбутніх вчителів мовно-літературної галузі.

Читати далі