Місяць: Квітень 2020

Коронавірус: самоосвіта та самовдосконалення

З початком карантину всі студенти світу щодня прокидаються з одним питанням: що сьогодні робити? І не важливо, чи хтось прокидається о 9 ранку чи о 13:00, але щоразу думки з тим самим питанням дошкуляють нам.

Онлайн сервіси

Найефективнішою формою самоосвіти на період карантину є онлайн-сервіси. За допомогою онлайн-сервісів можна вивчити математику, пройти онлайн університетські курси чи побачити віртуальні музеї, переглянути українські фільми.

Читати далі

Про онлайн-презентацію від Фулбрайт в Україні: Fulbright Graduate Student Program

15 квітня 2020 року відбулася онлайн-презентація Програми імені Фулбрайта за підтримки Education USA – офіційна мережа державного департаменту США, що надає інформацію про вищу освіту в США.

Зокрема, у 2019-2020 році було відзначено стипендією імені Фулбрайта 42 українці: 15 науковців, 10 молодих дослідників, 15 випускників ЗВО, 2 асистенти з викладання української мови.

Про програму розповідають три спікери: Інна Бариш, координатор Fulbright в Україні та два фулбрайтівських стипендіати та випускники магістерських програм – Альона Павленко й Роман Осадчук.

Читати далі

В очікуванні Великодня

крапанка

Цікава річ – соціальні мережі. Завдяки ним ми спілкуємося, навчаємося, пізнаємо світ і «ворохобимо» пам’ять, повертаючись у прекрасне недалеке минуле. Саме концепти ностальгії та уяви сприяють цьогорічному святкуванню Великодніх свят, перебуваючи в умовах карантину.

У період від свята Великодня до Вознесіння Господнього, яке відзначають на сороковий день після Пасхи, за християнським звичаєм українці продовжують вітати один одного радісним вигуком «Христос Воскрес!» і відповідати «Воістину Воскрес!», сполученим із триразовим поцілунком, а також водити біля храмів хороводи гаївок.

Читати далі

Вітання з Великоднем!

Шановні викладачі, співробітники та студенти!

 Щиро вітаємо всіх зі Світлим Воскресінням Христовим!

Святкування Пасхи – найвеличніша та найрадісніша для усіх людей подія, яка знаменує любов до життя, подолання смерті, надію на вічне існування! Віримо, що це особливе свято цього року прийде з утвердженням перемоги добра над злом, світла над пітьмою, здоров’я над хворобами, так як тепла і квітуча весна заступає холодну зиму.

 Нехай почуття світлої радості не покидає душі, а  серця наповнюються вірою, надією, упевненістю в завтрашньому дні. Нехай завжди серед людей панують мир і злагода, добро і мудрість.

Бажаємо Вам, Вашим рідним і близьким міцного здоров’я, душевного спокою, успіху в кожній добрій справі, здійснення всіх найзаповітніших бажань, благополуччя на довгі роки Даруймо один одному увагу й турботу, любов, радість, добро й вірність!

 З повагою –  Володимир Дубінський, в.о. ректора університету

Борис Коваленко, голова профкому працівників університету

Підготовчі курси у дистанційній формі

Під час загальнонаціонального карантину освітній процес у Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка повністю зреалізується дистанційно. Підготовчі курси також продовжують роботу з абітурієнтами. Викладачі університету почали готувати вступників до ЗНО з української мови, історії України, біології у формі дистанційного навчання.
Дистанційна освіта – це можливість навчатися та отримувати необхідні знання віддалено від закладу освіти.
Найкращі викладачі університету Огієнка (Наталія Дзюбак, кандидат філологічних наук, доцент; Сергій Сидорук, кандидат історичних наук, доцент; Валентина Колодій, кандидат біологічних наук, асистент) забезпечують дистанційне навчання, використовуючи засоби взаємодії зі слухачами підготовчих курсів, що базуються на інтернет-технологіях: електронну пошту, чати, веб-сайти тощо.
Така форма організації освітнього процесу на підготовчих курсах дає змогу абітурієнтам отримати під час карантину необхідні теоретичні знання та набути практичні вміння та навички з відповідних тем, а викладачам інтерактивно взаємодіяти зі слухачами.
Ми турбуємося про своїх абітурієнтів, тому створюємо всі необхідні умови для підготовки до ЗНО.  

Відділ профорієнтаційної роботи, доуніверситетської підготовки та сприяння працевлаштуванню випускників університету

#Навчаємо та навчаємося дистанційно (про результати опитування студентів факультету іноземної філології)

Нові реалії, в яких опинилося наше суспільство, змушують вносити корективи у звичний для нас темп та спосіб життя. З об’єктивних причин, задля збереження свого життя та оточуючих ми залишаємося вдома на карантині. Для учнів та студентів процес здобуття освіти набув нових обертів та форм. Безперечно, дистанційне навчання стосується обох учасників навчального процесу: як учня/студента, так і учителя/викладача.
Для з’ясування думки студентів щодо особливостей дистанційного навчання в університеті під час запровадження карантинних заходів викладачі кафедри німецької мови паралельно із загальноуніверситетським анкетуванням провели опитування серед студентів факультету іноземної філології. До опитування долучились студенти І-ІV курсів та магістранти, зокрема групи: Nim1-B19, Nim1-B18, Ang1-B18, Fil1-B18, Nim1-B17, Ang1-B17, Fil1-B17, Nim1-B16, Ang1-B16, Ang2-B16, Fil1-B16, Аng b1-M19.

Читати далі

Із народного кошика

Забобони та повір’я до Великодніх свят 

– У Чистий четвер добре першому скупатися до схід сонця у непочатій воді, ще коли ворон своїх діток не купав. Тоді буде добре здоров’я цілий рік.

– У Чистий четвер після випікання пасок на деко у духовку, чи п’єц насипали купленої у цей день (без здачі) солі і добре її вижарювали, поміщуючи дерев’яною ложкою або кописткою. Потім цю сіль освячували на Великдень у церкві. Ця сіль вважалася цілющою від усіх хвороб, особливо помічною від хвороб шлунково-кишкового тракту, її додавали до їжі і людям, і домашнім тваринам.

Читати далі

Сучасний досвід використання дистанційних технологій в Університеті Огієнка

У складних карантинних умовах науково-педагогічні працівники Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка продовжують освітній процес для здобувачів вищої освіти за допомогою технологій дистанційного навчання. Це означає тільки одне: тимчасова незручність перетворюється в об’єктивну реальність, зокрема офіційна онлайн-сторінка університету в соціальній мережі «Фейсбук» стала місцем обміну сучасним досвідом як викладання, так і навчання, місцем презентування особистих професійно-технологічних досягнень щодо використання однієї з сучасних освітніх платформ дистанційного навчання. Наведемо для прикладу окремі дописи, подані на сторінці.

Читати далі

Забезпечення якісного освітнього процесу в межах карантинних обмежень (новий випуск інфобюлетеня SAIUP «Як поліпшити (не)дистанційне викладання?»)

Дистанційне навчання зумовлює використання різних онлайн-методик і підходів до планування освітнього процесу. Для забезпечення якісного зворотного зв’язку необхідно чітко розуміти, які технології навчання найкраще «працюють» в таких умовах, яку систему оцінювання застосовувати та яких принципів повинні дотримуватися студенти під час виконання завдань. У новому випуску інфобюлетеня «Як поліпшити (не)дистанційне викладання?» (розробленого в межах Проекту сприяння академічній доброчесності в Україні (SAIUP) Ви знайдете відповіді на питання: як побудувати освітній процес під час карантинних обмежень, та як покращити методики викладання в онлайн-освіті? Крім того, у матеріалі закцентовано увагу на основних моделях освіти з використання інтернет-технологій, зібрано основні поради щодо того, як викладачеві поліпшити свій онлайн-курс і як отримати якісний зворотний зв’язок,  а також окреслено деякі підходи до оцінювання знань студента.

Ознайомитися із матеріалами інфобюлетеня можна за покликанням: https://saiup.org.ua/wp-content/uploads/2020/04/Integrity-bulletin-09.pdf

Зореслава Шевчук, кандидат філологічних наук,

методист вищої категорії навчального відділу

Історія успіху випускника К-ПНУ

В університеті стартував проєкт «Історія успіху випускника Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка», ініційований відділом навчально-виховної роботи і гуманітарної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.
Мета проєкту – відновлення діяльності Асоціації випускників університету, сприяння налагодженню комунікації між випускниками, утвердження позитивного іміджу вишу.
Вам цікаво, де працюють випускники університету, в чому секрет їхнього успіху, – про це та інше читайте в рубриці «Історія успіху випускника К-ПНУ».

Пишаємося випускниками Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка!

 БОГДАН ПІЧКУР: «Хочу продовжувати рухатися завжди вперед, не зупинятися на досягнутому»

Пічкур Богдан Анатолійович – випускник природничого факультету 2016 року (кваліфікація – магістр. Географ. Викладач географії), учитель географії та економіки, заступник директора з навчально-виховної роботи ЗНВК І-ІІІ ступенів «Школа-гімназія – дитячий садок» імені В.М. Підгорбунського Козятинської районної ради Вінницької області. Переможець рейтингу-конкурсу «Педагогічний тріумф – 2019» серед учителів Козятинського району, відзначений дипломом за І місце у Всеукраїнському проєкті «Громадська освіта та електронна демократія в навчальних закладах» (номінація – «Використання сервісів електронної демократії в навчальному процесі») (2017-2018 н.  р.), дипломом ІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу за найкращий план-конспект уроків з природничих дисциплін для 1-11 класів (2018-2019 н. р.), низкою грамот за роботу з обдарованими учнями та за керівництво проєктно-дослідною роботою учнів.

Читати далі