Категорія: Проєктна діяльність

Ефективна проєктна діяльність – це сучасна якісна наука і освіта

12 квітня розпочалась серія тренінгів із проєктно-грантової діяльності для науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Проєктно-грантова діяльність – це можливість не лише реалізувати власну ідею, але й напрацювати напрям майбутнього кар’єрного розвитку. І залучення закладів вищої освіти до цієї діяльності – це шлях до поєднання науки і бізнесу, шлях до трансформування вищої освіти із теоретичної підготовки до здатності практичного застосування отриманих знань, бо інформація давно перестала бути чимось унікальним, але значно зросла потреба у формуванні компетенцій.

Читати далі

ПРОЕКТИ В РЕЖИМІ РЕАЛЬНОГО ЧАСУ

Наука не має зайняти позицію очікування миру,
наука має всіма своїми засобами наближати мир

адресовано скептикам, що вважають: «не час для проектів»

Пропонуємо поміркувати над тим, що є ПРОЕКТ у режимі реального часу

ПРОЕКТ як інструмент вирішення проблем

ПРОЕКТ як засіб боротьби з хаосом, а відтак:

ПРОЕКТ ЯК ЗБРОЯ в умовах сучасних військових і пов’язаних із ними життєвих та цивілізаційних викликів.

Науковий складник будь-якого проекту – це валідне підґрунтя і точний розрахунок із проекцією на конкретний результат.

  Читати далі

Поговоримо про проєкти…

22 лютого відбулася перша зустріч у межах проєктної діяльності Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Керівники трьох відділів – наукового, міжнародного і відділу фандрайзингу – говорили про важливість проєктної діяльності як для власного іміджеформування, так і для університету загалом.

Читати далі

Проектна діяльність К-ПНУ: від дискусійної платформи до стартового етапу

Круглий стіл як налаштування на успіх спільної роботи

Робота круглого столу, який відбувся 03 лютого в змішаному форматі (модератор – Тетяна Франчук) викликала не лише неабиякий інтерес до проектної роботи, а й активність позиції кожного, і, що головне, – потребу висловити свої візії щодо оптимізації цієї надважливої сфери діяльності.
У межах дискусійного формату роботи основне завдання полягало в реалізації не стільки інформаційно-роз’яснювальних, скільки орієнтувально-мобілізаційних функцій. Тому так важливо було почути саме аудиторію, як і спільно дійти висновку, що лише наша небайдужість, гуртування навколо проблем підвищення конкурентоспроможності К-ПНУ і на цьому тлі – конструктивна співпраця, можуть привести до успіху в цьому складному і поки що нетрадиційному напрямі роботи.

У фокусі уваги учасників дискусії було доведення або спростування тези: проектна діяльність має високий потенціал забезпечення конкурентоздатності К-ПНУ. І від нас залежить, реалізуємо ми його чи ні. Читати далі